Also Now in Arabic! متوفرة الآن بالعربيةView the Arabic Site

الصحةالمجتمعالعودة إلى المدرسة: الإجابة على استفساراتكم

الأسبوع الماضي ، تحدث موقع livehealthy.ae مع اثنين من المعلمين حول تجربتهما حول العودة إلى المدرسة بعد ستة أشهر من اغلاق المدارس. وهذا الأسبوع ، يتيح موقع livehealthy.ae لأولياء الأمور الفرصة لطرح أسئلتهم الأكثر إلحاحًا عن المدرسة على كل من واين هاوزن – مدير مدرسة أكويلا في دبي، وريم شاهين – أخصائية علم النفس والمديرة لمركز بي لعلم النفس السريري في دبي.   هل يتلقى طفلي نفس جودة التعليم كما كان من قبل؟   واين:...
Ann Marie McQueen آن ماري ماكوينسبتمبر 17, 20201 min
View this article in English
المدرسةShutterstock

الأسبوع الماضي ، تحدث موقع livehealthy.ae مع اثنين من المعلمين حول تجربتهما حول العودة إلى المدرسة بعد ستة أشهر من اغلاق المدارس. وهذا الأسبوع ، يتيح موقع livehealthy.ae لأولياء الأمور الفرصة لطرح أسئلتهم الأكثر إلحاحًا عن المدرسة على كل من واين هاوزن – مدير مدرسة أكويلا في دبي، وريم شاهين – أخصائية علم النفس والمديرة لمركز بي لعلم النفس السريري في دبي.

 

هل يتلقى طفلي نفس جودة التعليم كما كان من قبل؟

 

واين: تبدو المدرسة مختلفة قليلاً. ليس لدينا أشياء مثل السجاد المزركش بألوان زاهية ولا يوجد ألعاب جذابة محببة إلى الأطفال في فصول الطلاب الصغار كما كان سابقاً، لكنهم ما زالوا يتعلمون رغم ذلك.

 

نحن نجيد التعلم التعاوني مع إبقاء الأطفال على مسافة 1.5 متر على الأقل. لذلك بينما المدرسة مختلفة، هذا هو الوضع الطبيعي الجديد. جودة التعلم ليست هي نفسها تمامًا لأننا لا نستطيع القيام بعمل جماعي ، إلا أننا نجعل الأطفال يشاركون معًا في عمل مشترك ، بخلق طرقًا مبتكرة لمساعدة الأطفال على التعلم معًا في الفصل والحصول أيضًا على أوقات لعب ممتعة دون مشاركة قطعة من المعدات.

 

نحن نحترم أن بعض العائلات، لأسباب عديدة، تفضل أن يتعلم أطفالها في المنزل. في مدرستنا نسبة ضئيلة من الاهالي توجهت إلى هذا الخيار. لا شيء يمكن أن يعوض التعلم وجهاً لوجه في المدرسة، ولكن التعلم في المنزل هو ثاني أفضل الخيارات، وجميع المدارس تحرص على أن يتلقى الطلاب في المنزل نفس المستوى والمحتوى التعليمي مع ما يتلاقه أقرانهم في المدرسة.

 

كيف يمكن للوالدين دعم تعلم أطفالهم عبر الإنترنت؟

 

ريم: أهم شيء هو توفير روتين. الاستيقاظ في نفس وقت المدرسة وأن يكون لديهم نفس النظام كما لو كانوا في المدرسة. هذه البنية هي التي تسمح لهم بالتعلم دون مشاكل، فجميعنا نستجيب بشكل جيد للنظام والهيكل، وبدونها، قد نقع خارج النظام تمامًا. قلل من أي مشتتات في المنزل – من خلال استبعاد وسائل التواصل الاجتماعي أو التلفزيون أو أجهزة الايباد باستثناء تلك التي يحتاجونها للعمل المدرسي.

 

اللباس المناسب. لست مضطرًا لارتداء البدلة ولكن عليك النهوض والاستحمام وارتداء الملابس المناسبة لذلك. كل هذا يساعد الطفل على الشعور بأن هناك نوعًا من الحياة الطبيعية.

 

ماذا لو لم يكن لدى الآباء الوقت لأنهم يعملون أيضًا؟

 

واين: نحن نقدم كافة الخيارات والتسهيلات. نحن نحترم أن بعض الأمهات والآباء قد يكونوا مشغولي. فلهم حرية الاختيار حسب ظروفهم الخاصة. على سبيل المثال ، في مدرستنا ، تكون الدروس الحية من 7:30 صباحًا إلى 10:30 صباحًا كل يوم ، وقد يكون بمقدرة بعض الأهالي تخصيص بعض الوقت لذلك خاصة مع الأطفال الصغار. وإذا لم يتمكنوا من ذلك، فيمكن الوصول إلى الدروس المسجلة مسبقًا لاحقًا.

 

ريم: بالنسبة للوالدين العاملين ، عليهم تشجيع الطفل على العمل بشكل مستقل والتدخل فقط ودعمه في الموضوعات الأكثر صعوبة. وفي حال الحاجة إلى المساعدة يمكن اللجوء إلى الآباء الآخرين لمساعدتهم من خلال خلق مجموعات Zoom للأطفال حتى يتمكنوا من مساعدة بعضهم البعض.

 

أي نصائح حول كيفية إعداد روتين إذا كان طفلك يتعلم في المنزل؟

 

ريم: كلما كان الروتين أكثر تحديدًا كان ذلك أفضل للطفل وللوالدين وللأسرة بشكل عام. ستلاحظ أنه في الأيام التي لا تكون فيها في روتينك المعتاد ، سوف تتعب أكثر.

 

حدد وقتًا للاستيقاظ – ليس من الضروري أن يكون مبكرًا كما كان من قبل إذا لم يكن هناك حافلة مدرسية للحاق بها – وامنح وقتًا كافيًا للجميع للاستعداد لبدء يوم العمل أو اليوم الدراسي. حدد وقتًا للاستراحة حتى يتمكنوا من تناول وجبة خفيفة أو القيام بشيء آخر. والأهم من ذلك ، يجب الفصل بين العمل والحياة الأسرية. ينتهي يوم العمل في الساعة 6 مساءً ولا ينبغي لأحد أن يعمل على أجهزة الكمبيوتر الخاصة به بعد ذلك. وقت العشاء لا يزال كما هو. إنه إلى حد كبير روتين مشابه لما كانوا سيحصلون عليه إذا كانوا في المدرسة ولكن بدون التنقل.

 

لا أعرف كيف أحفز طفلي على البقاء نشطًا ، فهل لا بأس إذا لم أفعل ذلك؟

 

ريم: النشاط البدني مهم جدًا للأطفال والكبار. الجميع بحاجة إلى منفذ ، بالإضافة إلى أننا نعلم جميعًا أنه مهم لإفراز الكثير من هرمونات السعادة ويساعد في الحالة المزاجية والتخلص من القلق والحصول على نوم جيد.

 

أقوم بتحديد الوقت الذي يقضيه طفلي أمام الشاشة ، لكنهم يحتاجون إلى الكمبيوتر للتعلم عن بعد. هل يجب أن أتركهم يلعبون بعد ذلك؟

 

واين: هناك ما هو أكثر بكثير من التعلم عن بعد من مجرد أن يحدق الطفل في الشاشة. في مدرستنا ، إذا كان الدرس مدته 40 دقيقة، فإن المعلم  يقوم المعلم بوضع المطلوب على الشاشة ويشرح كيفية أداء المهمة خلال 15 دقيقة، ومن ثَمَّ يذهب الأطفال بعيدًا للقيام بالمهمة المطلوبة بعيدًا عن الشاشة ويعودون ويعرضون ما فعلوه أو يقومون بتحميله. لا ينبغي أن يكون الدرس 40 دقيقة من التحديق في الشاشة. سيكون الأمر معذبًا، خاصة للأطفال الصغار.

 

ريم: يجب أن يكون هناك حد أدنى من الفواصل بين التعلم عبر الإنترنت والألعاب. إذا كان قضاء وقت أمام الشاشة في نهاية اليوم جزءًا من روتينهم ، فلن تكون إزالته مفيدة.

 

طفلي خجول للغاية بالفعل وأنا قلق من أنه لن يطور مهارات اجتماعية مع كل قيود كوفيد. ماذا علي أن أفعل؟

 

واين: إذا ذهبوا إلى المدرسة ، فسيظلون يطورون المهارات الاجتماعية لأنه على الرغم من أن الأطفال لا يختلطون مع الأطفال في فصول أخرى ، إلا أنهم ما زالوا يتفاعلون مع الأطفال الآخرين. لا يزال لدينا شعور بالمجتمع المدرسي. كان لدينا حوالي 200 تلميذ انضموا إلى مدرستنا في الأسبوعين الماضيين وأنا واثق من أن كل واحد منهم قد اكتسب صداقات. نحن لا نرى هذا العدد الكبير من الأشخاص من فصول أخرى ولكننا ما زلنا نراهم على الشاشة أو نجتازهم في الممر. لا تزال المدرسة مكانًا اجتماعيًا.

 

ريم: التنشئة الاجتماعية الافتراضية يمكن أن تساعد ، فربما وجود مجموعة من الأطفال في جلسة Zoom أو واحد لواحد ، أو إعداد مواعيد اللعب عبر الإنترنت قد تساعد.

 

يتفاعل طفلي مع جميع التغييرات من خلال كونه متقلب المزاج ومنغلق. كيف اتحدث معه؟

 

ريم: شجعه على ممارسة الرياضة لرفع مزاجه. حاولي أن تقلل  من وقت النظر إلى الشاشة. اقضوا وقتًا فرديًا معًا للدردشة مع طفلك فقط. ليس من الضروري أن يكون تحقيقًا – اجعله أكثر حوارية. لا تحل مشكلة في المناقشات – فقط كن فضوليًا ودع الطفل يتحدث أكثر. اربطها بتجربتك. قل ، “نعم ، أنا أعاني أيضًا”. لا يعني ذلك أنك غير قادر على التعامل مع الموقف. لكن لا تجعل الأمر كله متعلقًا بك كوالد. مجرد المشاركة يعلم الأطفال إجراء تلك المحادثات حول المشاعر. استمع بدون حكم.

 

واين: قد يشعر الطفل بالضغط إما من الأسرة أو من نفسه أو من المدرسة. هذا هو الوقت المناسب لأخذ قسط من الراحة والقول “لنفعل شيئًا آخر تهتم به”. إذا كان لم ينجح ذلك، حاول تخطيه. إذا كان الطفل متوترًا ، فسيكون ذلك مرهقًا للعائلة أيضًا.

 

أشعر أن ابني المراهق لا يحصل على ما يكفي من العمل المدرسي ولكني أعلم أن معلمه يقوم بالتعلم عبر الإنترنت وشخصيًا. هل يمكنني أن أطلب زيادة ساعات الدروس؟

 

واين: لا ، لأنه من الصعب حقًا على المعلم تدريس فصل دراسي طوال اليوم، كل يوم ، بينما يُطلب منه أيضًا تقديم التعلم في المنزل. نحن بحاجة إلى حماية رفاهية المعلمين أيضًا لأن المعلمين بحاجة إلى أن يكونوا في حالة مناسبة للقيام بذلك طوال العام. لا نريدهم أن يجهدوا ويتعبوا في نهاية الأسبوع الثالث من الفصل الدراسي. ومع ذلك ، إذا كان هناك قلق حقيقي من أن جودة العمل أو مستوى العمل لا يتناسب مع قدرة الطفل ، فهذا حديث آخر وعندها سنقوم باللازم، ولكن في الواقع فإن جودة التعلم هي المهمة ، وليس الكمية.

 

ريم: أتفق معك تمامًا. يعتقد الكثير من الآباء أنه ما لم يكن لدى الطفل ست ساعات من الواجبات المنزلية كل يوم بعد المدرسة ، فلن يتعلم. إذا كان الطفل يتعلم عبر الإنترنت ، فهذا هو المكان الذي تكون فيه التعليقات الواردة من أولياء الأمور مهمة للمعلمين. لكنها ليست مسألة المزيد من العمل المدرسي ولكن ربما يحتاج الطفل إلى شيء أكثر تقدمًا.

 

ما الذي تقترحه للآباء الذين يشعرون بالإحباط أكثر من أطفالهم بسبب التعلم عن بعد أو بشكل عام؟

 

واين: ما لم يكن طفلك ضعيف المناعة أو هناك شخص مريض أو كبير في العمر من أفراد الأسرة ، فلماذا لا تفكر في إعادته إلى المدرسة؟ تحدث إلى المدرسة ، وتحدث إلى العائلات الأخرى في المدرسة، وانظر إلى أي مدى تتبع المدرسة خطط إعادة الافتتاح بصرامة، وانظر إلى أي مدى تقوم المدرسة بكل ما في وسعها لتقليل المخاطر وحاول إقناع نفسك بأن التواجد في المدرسة أفضل لطفلك اجتماعياً وأكاديمياً، وأفضل للحياة الأسرية بشكل عام.

 

ريم: قرار إعادتهم قرار شخصي. ومع ذلك ، إذا قرر الوالد عدم إعادة الطفل ، فإنني أؤكد على ضرورة الحفاظ على روتين صحي في المنزل. وذكّر نفسك بأننا نمر بتجربة عالمية مؤلمة. هذا ليس وقتًا سهلًا لأي شخص. يكافح الجميع بطريقة مختلفة ، لذا فإن التعاطف مع الذات أمر مهم حقًا. ضع توقعات أقل لنفسك ولطفلك. لا يجب أن نكون مثاليين. نحن نمر بظروف غير عادية ونعلم أنها ستنتهي، لكن لا نعرف متى أو كيف، لكنها ستنتهي.

 

حاول أيضًا تحديد أسباب أو محفزات الإحباط ، وإزالة بعض هذه المحفزات حتى لا تكون في مأزق. لكن أفضل ما أجده هو أن تظهر لنفسك ولمن حولك الكثير من التعاطف.

 

ابنتي تتعلم عن بعد ، لكنها لا تحب مدرستها الجديدة ، على الرغم من أنها قابلتها عبر الفيديو فقط. كيف أعالج هذه المشكلة؟

 

واين: هذا المكان الذي يهم به الاتصال البشري ، سواء كان ذلك وجهاً لوجه أو عبر الإنترنت. اتصل بالمدرسة واسأل عما إذا كان بإمكان ابنتك والمعلم الترتيب لإجراء محادثة وجهًا لوجه – ليس درسًا- أي دردشة فقط. لقد فعلنا ذلك بالضبط في نهاية أغسطس. التقى جميع مدرسينا بجميع فصولهم عبر الإنترنت لإجراء محادثة وجهًا لوجه لأنه لا يوجد شيء يعوض عن ذلك.

 

ريم: أتفق معك تمامًا. اطلب جلسة فردية مع المعلم لا تتعلق بالتعلم ولكن لبناء علاقة. من الصعب جدًا فعل ذلك افتراضيًا.

 

شارك واين هوسن وريم شاهين في ندوة عبر الانترنت من خلال موقعنا Livehealthy.ae يوم 14 سبتمبر.

Ann Marie McQueen

آن ماري ماكوين

آن ماري ماكوين، صحفية، تمتد خبرتها في العمل في أمريكا الشمالية والإمارات العربية المتحدة إلى "20" عامًا، وقضت الكثير من تلك المدة في العمل ككاتبة ومحررة وكاتبة عمود، وتركز في عملها على مجالات الصحة البدنية والعقلية.

ترك رد

لن يتم نشر البريد الالكتروني الخاص بك. الحقول المحددة ب * الزامية

Related Posts

{{ image }}

{{ title }}

{{ date }} {{ comments }}
{{ readingtime }} {{ viewcount }}
{{ author }}
{{ image }}

{{ title }}

{{ date }} {{ comments }}
{{ readingtime }} {{ viewcount }}
{{ author }}
{{ image }}

{{ title }}

{{ date }} {{ comments }}
{{ readingtime }} {{ viewcount }}
{{ author }}